Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
- Tuesday Aug 12,2008 10:21 AM
- By san
- In Kinematika
Suatu benda dikatakan melakukan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) jika percepatannya selalu konstan. Percepatan merupakan besaran vektor (besaran yang mempunyai besar dan arah). Percepatan konstan berarti besar dan arah percepatan selalu konstan setiap saat. Walaupun besar percepatan suatu benda selalu konstan tetapi jika arah percepatan selalu berubah maka percepatan benda tidak konstan. Demikian juga sebaliknya jika arah percepatan suatu benda selalu konstan tetapi besar percepatan selalu berubah maka percepatan benda tidak konstan.
Karena arah percepatan benda selalu konstan maka benda pasti bergerak pada lintasan lurus. Arah percepatan konstan = arah kecepatan konstan = arah gerakan benda konstan = arah gerakan benda tidak berubah = benda bergerak lurus.Besar percepatan konstan bisa berarti kelajuan bertambah secara konstan atau kelajuan berkurang secara konstan. Ketika kelajuan benda berkurang secara konstan, kadang kita menyebutnya sebagai perlambatan konstan. Untuk gerakan satu dimensi (gerakan pada lintasan lurus), kata percepatan digunakan ketika arah kecepatan = arah percepatan, sedangkan kata perlambatan digunakan ketika arah kecepatan dan percepatan berlawanan.
Contoh 1 : Besar percepatan konstan (kelajuan benda bertambah secara konstan)
Misalnya mula-mula mobil diam. Setelah 1 detik, mobil bergerak dengan kelajuan 2 m/s. Setelah 2 detik mobil bergerak dengan kelajuan 4 m/s. Setelah 3 detik mobil bergerak dengan kelajuan 6 m/s. Setelah 4 detik mobil bergerak dengan kelajuan 8 m/s. Dan seterusnya… Tampak bahwa setiap detik kelajuan mobil bertambah 2 m/s. Kita bisa mengatakan bahwa mobil mengalami percepatan konstan sebesar 2 m/s per sekon = 2 m/s2.
Contoh 2 : Besar perlambatan konstan (kelajuan benda berkurang secara konstan)
Misalnya mula-mula benda bergerak dengan kelajuan 10 km/jam. Setelah 1 detik, benda bergerak dengan kelajuan 8 km/jam. Setelah 2 detik benda bergerak dengan kelajuan 6 km/jam. Setelah 3 detik benda bergerak dengan kelajuan 4 km/jam. Setelah 4 detik benda bergerak dengan kelajuan 2 km/jam. Setelah 5 detik benda berhenti. Tampak bahwa setiap detik kelajuan benda berkurang 2 km/jam. Kita bisa mengatakan bahwa benda mengalami perlambatan konstan sebesar 2 km/jam per sekon.
Perhatikan bahwa ketika dikatakan percepatan, maka yang dimaksudkan adalah percepatan sesaat. Demikian juga sebaliknya, ketika dikatakan percepatan sesaat, maka yang dimaksudkan adalah percepatan. Nah, dalam gerak lurus berubah beraturan (GLBB), percepatan benda selalu konstan setiap saat, karenanya percepatan benda sama dengan percepatan rata-ratanya. Jadi besar percepatan = besar percepatan rata-rata. Demikian juga, arah percepatan = arah percepatan rata-rata.
Dalam kehidupan sehari-hari sangat sulit ditemukan benda yang melakukan gerak lurus berubah beraturan, di mana perubahan kecepatannya terjadi secara teratur, baik ketika hendak bergerak dari keadaan diam maupun ketika hendak berhenti. walaupun demikian, banyak situasi praktis terjadi ketika percepatan konstan/tetap atau mendekati konstan, yaitu jika percepatan tidak berubah terhadap waktu (ingat bahwa yang dimaksudkan di sini adalah percepatan tetap, bukan kecepatan).
Penurunan Rumus Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
Rumus dalam fisika sangat membantu kita dalam menjelaskan konsep fisika secara singkat dan praktis. Jadi cobalah untuk mencintai rumus, he2…. Dalam fisika, anda tidak boleh menghafal rumus. Pahami saja konsepnya, maka anda akan mengetahui dan memahami cara penurunan rumus tersebut. Hafal rumus akan membuat kita cepat lupa dan sulit menyelesaikan soal yang bervariasi….
Sekarang kita coba menurunkan rumus-rumus dalam Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB). Pahami perlahan-lahan ya….
Pada penjelasan di atas, telah disebutkan bahwa dalam GLBB, percepatan benda tetap atau konstan alias tidak berubah. (kalau di GLB, yang tetap adalah kecepatan). Nah, kalau percepatan benda tersebut tetap sejak awal benda tersebut bergerak, maka kita bisa mengatakan bahwa percepatan sesaat dan percepatan rata-ratanya sama. Bisa ya ? ingat bahwa percepatan benda tersebut tetap setiap saat, dengan demikian percepatan sesaatnya tetap. Percepatan rata-rata sama dengan percepatan sesaat karena baik percepatan awal maupun percepatan akhirnya sama, di mana selisih antara percepatan awal dan akhir sama dengan nol.
Jika sudah paham, sekarang kita mulai menurunkan rumus-rumus alias persamaan-persamaan.
Pada pembahasan mengenai percepatan, kita telah menurunkan persamaan alias rumus percepatan rata-rata, di mana![]()

![]()
t0 adalah waktu awal ketika benda hendak bergerak, t adalah waktu akhir. Karena pada saat t0 benda belum bergerak maka kita bisa mengatakan t0 (waktu awal) = 0. Nah sekarang persamaan berubah menjadi :

Satu masalah umum dalam GLBB adalah menentukan kecepatan sebuah benda pada waktu tertentu, jika diketahui percepatannya (sekali lagi ingat bahwa percepatan tetap). Untuk itu, persamaan percepatan yang kita turunkan di atas dapat digunakan untuk menyatakan persamaan yang menghubungkan kecepatan pada waktu tertentu (vt), kecepatan awal (v0) dan percepatan (a). sekarang kita obok2 persamaan di atas…. Jika dibalik akan menjadi![]()
Ini adalah salah satu persamaan penting dalam GLBB, untuk menentukan kecepatan benda pada waktu tertentu apabila percepatannya diketahui. Jangan dihafal, pahami saja cara penurunannya dan rajin latihan soal biar semakin diingat….
Selanjutnya, mari kita kembangkan persamaan di atas (persamaan I GLBB) untuk mencari persamaan yang digunakan untuk menghitung posisi benda setelah waktu t ketika benda tersebut mengalami percepatan tetap.
Pada pembahasan mengenai kecepatan, kita telah menurunkan persamaan kecepataan rata-rata
Untuk mencari nilai x, persamaan di atas kita tulis ulang menjadi :
Karena pada GLBB kecepatan rata-rata bertambah secara beraturan, maka kecepatan rata-rata akan berada di tengah-tengah antara kecepatan awal dan kecepatan akhir :
Persamaan ini berlaku untuk percepatan konstan dan tidak berlaku untuk gerak yang percepatannya tidak konstan. Kita tulis kembali persamaan a :
Persamaan ini digunakan untuk menentukan posisi suatu benda yang bergerak dengan percepatan tetap. Jika benda mulai bergerak pada titik acuan = 0 (atau x0 = 0), maka persamaan 2 dapat ditulis menjadi
x = vot + ½ at2
Sekarang kita turunkan persamaan/rumus yang dapat digunakan apabila t (waktu) tidak diketahui. Kita tulis lagi persamaan a :
![]()


Terdapat empat persamaan yang menghubungkan posisi, kecepatan, percepatan dan waktu, jika percepatan (a) konstan, antara lain :

Persamaan di atas tidak berlaku jika percepatan tidak konstan.
Contoh soal 1 :
Sebuah mobil sedang bergerak dengan kecepatan 20 m/s ke utara mengalami percepatan tetap 4 m/s2 selama 2,5 sekon. Tentukan kecepatan akhirnya
Panduan jawaban :
Pada soal, yang diketahui adalah kecepatan awal (v0) = 20 m/s, percepatan (a) = 4 m/s dan waktu tempuh (t) = 2,5 sekon. Karena yang diketahui adalah kecepatan awal, percepatan dan waktu tempuh dan yang ditanyakan adalah kecepatan akhir, maka kita menggunakan persamaan/rumus

Contoh soal 2 :
Sebuah pesawat terbang mulai bergerak dan dipercepat oleh mesinnya 2 m/s2 selama 30,0 s sebelum tinggal landas. Berapa panjang lintasan yang dilalui pesawat selama itu ?
Panduan Jawaban
Yang diketahui adalah percepatan (a) = 2 m/s2 dan waktu tempuh 30,0 s. wah gawat, yang diketahui Cuma dua…. Bingung, tolooooooooooooooooong dong ding dong… pake rumus yang mana, PAKE RUMUS GAWAT DARURAT. He2……
Santai saja. Kalau ada soal seperti itu, kamu harus pake logika juga. Ada satu hal yang tersembunyi, yaitu kecepatan awal (v0). Sebelum bergerak, pesawat itu pasti diam. Berarti v0 = 0.
Yang ditanyakan pada soal itu adalah panjang lintasan yang dilalui pesawat. Tulis dulu persamaannya (hal ini membantu kita untuk mengecek apa saja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan soal tersebut)
s = so + vot + ½ at2
Pada soal di atas, S0 = 0, karena pesawat bergerak dari titik acuan nol. Karena semua telah diketahui maka kita langsung menghitung panjang lintasan yang ditempuh pesawat :
s = 0 + (0)(30 s) + ½ (2 m/s2)(30 s)2
s = … LanjuTkaN!
s = 900 m.
Contoh soal 3 :
Sebuah mobil bergerak pada lintasan lurus dengan kecepatan 60 km/jam. karena ada rintangan, sopir menginjak pedal rem sehingga mobil mendapat perlambatan (percepatan yang nilainya negatif) 8 m/s2. berapa jarak yang masih ditempuh mobil setelah pengereman dilakukan ?
Panduan jawaban :
Untuk menyelesaikan soal ini dibutuhkan ketelitian dan logika. Perhatikan bahwa yang ditanyakan adalah jarak yang masih ditempuh setelah pengereman dilakukan. Ini berarti setelah pengereman, mobil tersebut berhenti. dengan demikian kecepatan akhir mobil (vt) = 0. karena kita menghitung jarak setelah pengereman, maka kecepatan awal (v0) mobil = 60 km/jam (dikonversi terlebih dahulu menjadi m/s, 60 km/jam = 16,67 m/s ). perlambatan (percepatan yang bernilai negatif) yang dialami mobil = -8 m/s2. karena yang diketahui adalah vt, vo dan a, sedangkan yang ditanyakan adalah s (t tidak diketahui), maka kita menggunakan persamaan

Dengan demikian, jarak yang masih ditempuh mobil setelah pengereman hingga berhenti = 17,36 meter (yang ditanyakan adalah jarak(besaran skalar))
GRAFIK GLBB
Grafik percepatan terhadap waktu
Gerak lurus berubah beraturan adalah gerak lurus dengan percepatan tetap. Oleh karena itu, grafik percepatan terhadap waktu (a-t) berbentuk garis lurus horisontal, yang sejajar dengan sumbuh t. lihat grafik a – t di bawah

Grafik kecepatan terhadap waktu (v-t) untuk Percepatan Positif
Grafik kecepatan terhadap waktu (v-t), dapat dikelompokkan menjadi dua bagian. Pertama, grafiknya berbentuk garis lurus miring ke atas melalui titik acuan O(0,0), seperti pada gambar di bawah ini. Grafik ini berlaku apabila kecepatan awal (v0) = 0, atau dengan kata lain benda bergerak dari keadaan diam.

Kedua, jika kecepatan awal (v0) tidak nol, grafik v-t tetap berbentuk garis lurus miring ke atas, tetapi untuk t = 0, grafik dimulai dari v0. lihat gambar di bawah

Nilai apa yang diwakili oleh garis miring pada grafik tersebut ?
Pada pelajaran matematika SMP, kita sudah belajar mengenai grafik seperti ini. Persamaan matematis y = mx + n menghasilkan grafik y terhadap x ( y sumbu tegak dan x sumbu datar) seperti pada gambar di bawah.

Kemiringan grafik (gradien) yaitu tangen sudut terhadap sumbu x positif sama dengan nilai m dalam persamaan y = n + m x.
Persamaan y = n + mx mirip dengan persamaan kecepatan GLBB v = v0 + at. Berdasarkan kemiripan ini, jika kemiringan grafik y – x sama dengan m, maka kita dapat mengatakan bahwa kemiringan grafik v-t sama dengan a.
Jadi kemiringan pada grafik kecepatan terhadap waktu (v-t) menyatakan nilai percepatan (a).
Grafik kecepatan terhadap waktu (v-t) untuk Perlambatan
Contoh grafik kecepatan terhadap waktu (v-t) untuk perlambatan dapat anda lihat pada gambar di bawah ini.

Grafik Kedudukan Terhadap Waktu (x-t)
Persamaan kedudukan suatu benda pada GLBB telah kita turunkan pada awal pokok bahasan ini, yakni x = xo + vot + ½ at2
Kedudukan (x) merupakan fungsi kuadrat dalam t. dengan demikian, grafik x – t berbentuk parabola. Untuk nilai percepatan positif (a > 0), grafik x – t berbentuk parabola terbuka ke atas, sebagaimana tampak pada gambar di bawah ini.

Apabila percepatan bernilai negatif (a < 0), di mana benda mengalami perlambatan, grafik x – t akan berbentuk parabola terbuka ke bawah.

Pertanyaan piter :
Tolong kasih penjelan untuk soal ini yach,,he,,he,
1. x(t ) = 4t3 + 8t² + 6t – 5
a. Berapa kecepatan rata-rata pada t0.5 dan
t 2.5
b. Berapa kecepatan sesaat pada t 2
b. Berapa percepatannya ratanya,?
Terimakasih,,he,,he,,salam gbu
Panduan jawaban :
a) Kecepatan rata-rata pada t = 0,5 dan t = 2,5
t1 = 0,5 dan t2 = 2,5
x1 = 4t3 + 8t² + 6t – 5
= 4(0,5)3 + 8(0,5)² + 6(0,5) – 5
= 4(0,125) + 8(0,25) + 6(0,5) – 5
= 0,5 + 2 + 3 – 5
= 0,5
x2 = 4t3 + 8t² + 6t – 5
= 4(2,5)3 + 8(2,5)² + 6(2,5) – 5
= 4(15,625) + 8(6,25) + 6(2,5) – 5
= 62,5 + 50 + 15 – 5
= 122,5
b) Kecepatan sesaat pada t = 2
v = 3(4t2) + 2(8t) + 6
v = 12t2 + 16t + 6
v = 12 (2)2 + 16(2) + 6
v = 48 + 32 + 6
v = 86
Kecepatan sesaat pada t = 2 adalah 86
c) Berapa percepatan rata-ratanya ?
v1 = 12t12 + 16t1 + 6
v2 = 12t22 + 16t2 + 6
De piter, t1 dan t2 berapa ?
Masukan saja nilai t1 dan t2 ke dalam persamaan v1 dan v2. Setelah itu cari arata-rata.
Referensi :
Giancoli, Douglas C. 2001. Fisika Jilid I (Terjemahan). Jakarta : Penerbit Erlangga.
Halliday dan Resnick. 1991. Fisika Jilid I (Terjemahan). Jakarta : Penerbit Erlangga.
Tipler, P.A. 1998. Fisika untuk Sains dan Teknik-Jilid I (Terjemahan). Jakarta : Penebit Erlangga.
Young, Hugh D. & Freedman, Roger A. 2002. Fisika Universitas (Terjemahan). Jakarta : Penerbit Erlangga.
Ada 143 Komentar
maaf, saya ijin ngopi artikelnya ya pak, buat tugas.trims
@ hmm …
woy……………………………….
sopan dunk ma grux, wlw gmna pun jg dy i2 ortu mue yg plg brjsa
yc gk………………
coir yc low gw ikut cmpur abizzzx cie mue gk sopan ma guru mue sndri………
sorry yc……………………
nggih…………………………..
pak mau tanya boleh kan ? pasti boleh deh!
APA SAJA SIH APLIKASI DARI GLB, GLBB, DAN GERAK VERTIKAL?
PLEASE!!!
walah..baca postingan yg ini mengingatkan saya akan nostalgia indah semasa di kampus dulu..entah kenapa serasa kuliah lagi..he..he.
PS: salam hangat khusus buat Mas Holidey_resnik & Mas Tipler..pie kabare?, juga Dosen2 tercinta kita di perguruan tinggi se_Indonesia
Cheers.
Tolong kasih penjelan untuk soal ini yach,,he,,he,
1. x(t ) = 4t3 + 8t² + 6t – 5
a. Berapa kecepatan rata-rata pada t0.5 dan
t 2.5
b. Berapa kecepatan sesaat pada t 2
b. Berapa percepatannya ratanya,?
Terimakasih,,he,,he,,salam gbu
Sore Pak,
Sy dapet tgs nich….
Bantuin ya….
ni tgz ttg GLB & GLBB
ma guru sy d suruh nyari bentuk grafik dan penjelasannya.
Bentuk grafik yg mesti di cari:
a. grafik kecepatan fungsi waktu
b. grafik jarak fungsi waktu
c. grafik percepatan fungsi waktu
pada GLB dan GLBB.
Plisss bantuin ya…,bwt ng’jain ni tgs.
& sy minta Bapak jwbnya cepet y…,Cz ni tgs d kumpulin bzok.
Oiy, jawbannya d kirim ke Email sya aja.
Okey…
and thanks bgt sebelumnya.
sebuah kereta listrik bergerak dari keadaan diam dengan percepatan 1,5 m/s2 selama 10 s, kemudian dengan percepatan 0,5 m/s selama 20 s, berikutnya dengan kecepatan tetap selama 90 s, dan akhirnya diperlambat sampai berhenti selama 30 s.jarak total yang ditempuh kereta tersebut
sore pak.
makasih ya atas penjelasannya..
saya sangat terbantu menyelesaikan soal-soal fisika yang ada
pak tolong gmn crx klw kt ingin jd jenius matematika & physics………………………………………!!!
Pak, saya murid kls 1 smp gmana cara mudah mengerti tntng glb dan glbb serta rumus nya
Joshua, materi glb dan glbb smp kayaknya beda tipis ya.. Klik link ini de Gerak lurus beraturan alias glb. GLBB tuh di atas
allow Pak, aq mo nanya nih, bapak tau kan praktikum GLBB, yg mnggunakan Rangkaian alat sbb : beban, sensor I, sensor II Motion transducer, Counter dan air supply. Gunanya air supply kan utk mengatur kuat lemahnya hembusan sehingga gesekan trolly bisa seminimal mungkin. shg dianggap tidak ada gesekan (gesekan dianggap = 0). cara membuktikannya secara matematis gmn?
sry klo kurang jelas pertanyaannya.
thx…
terima kasih atas penjelasannya Pak, jadi benar2 terbantu
pak.. misalnya motor bergerak dari kecepatan nol menuju ke kecepatan 20 km/jam pada rpm tertentu. dari sini apa bisa ditentukan waktu tempuhnya? mohon bantuannya.. thx..
Rumus GLB dan GLBB menurut saya sangat rumit …. Apakah da cra yg paling mudah utk saya menghafal ujian besok ?
silahkan download materi glb dan glbb… lihat di halaman ebook gratis, modul. penjelasannya sedikit berbeda
bagus
pak,tlg bka bku karangan Marthen Kangainan KlsX hal 315 no.24-27… Tooooolooooonnng…….. Ajarin…………….Mksh………….
wah..bagus bagnet neh..buat kecerdasan bangsa indonesia tercinta…thankx
lam kenal rakar
duch….kren bgd bwt nbah kecerdasan nak2 Indonesia termsk bwt nbah kecerdasan q…. n ksi tw jg dund trik br bs fisika ls 1 smp yawh…
wah…..krna da rumus2 ni q bs lbh ngerti lg thanks yawh…..
Lapor….
Q mau nanya soal nich! blh khan???
Mobil yg mula-mula diam kecepatannya menjadi 50 m/s dalam waktu 10 sekon. Hitung jarak yang ditempuh mobil itu selama 5 sekon pertama???
Tp, jawabannya pake rumus + jgn terlalu susah jawabannya. coal’a Q msh klz 1 SMP.
Mohon bantuannya!
Nisa download saja ebook GLBB…. sudah gurumuda jelaskan disitu… Pahami perlahan-lahan lalu coba diselesaikan ya. guampang kok, paling pusink dikit
pakk, bisa lebih komplit gg,,
soalnya saya mase gg ngerti alias gg paham
pakk,, pakk ngapalin rumus dengan baik gmn caranya??
download ebook ja. jangan hafal rumus… pahami konsep
pak saya mau tanya
rumus apa yang digunakan apabila ada pertanyaan sperti berikut:
dikt: v1: 12m/s
s : 180m
v2: 4m/s
ditanya: berapakah jark akhir pada 4 m/s
t (waktu) nya tidak diketahui..
apa ciri2 dan persamaan dari;glb,glbb,g.vertikal ke atas,g.jatuh bebas,g.peluru(parabola). harap cepat ya pak…
pak mau tanya nich….
kenapa setiap benda di jauhkan dari bumi selalu kembali???
ini tugas dari sekolah
please jawab ya pak…….
baca di sini dan di situ ya agia…
Wah3x…

bgus nie artikel na, lanjutin ya oom membuat artikel kyk gini.
Jd pmbaca kayak aku bisa tambah pinter deh… hehehe…
btw q minta ijin buat ngopi dikit y, buat tugas fisika nih.
Hehe…
saya mautanya tentang hubungan glb dan glbb dalam moto gp???
terimah kasih
Maaf ya, baru dibalas…
masa bergerak sendiri
) bergerak dengan percepatan konstan maka ia melakukan GLBB.
GLB = gerak dengan kecepatan konstan = gerak lurus dengan laju konstan. sebaliknya GLBB = gerak dengan percepatan konstan. Percepatan konstan artinya arah percepatan konstan dan besar percepatan konstan. Besar percepatan konstan bisa berarti kelajuan bertambah secara teratur atau berkurang secara teratur.
Kaitannya dengan moto GP :
Ketika sepeda motor bergerak dengan lurus dengan laju konstan maka sepeda motor tersebut melakukan GLB. Sebaliknya ketika sepeda motor (dan pengendaranya
koq gk ad mcam2 glbb sich?
Gerak Jatuh Bebas, Gerak Vertikal Ke Atas, Gerak vertikal ke bawah
maturnuwun
Ada mobil sedan bergerak dgn kelajuan 80 km/jam. Ada mobil polisi yg sedang berhenti/diam langsung tancap gas mengejar tapat saat mobil sedan melewatinya. mobil polisi dipercepat dgn percepatan konstan 8 km/jam s.
a. Berapa lama mobil polisi dapat menangkap mobil sedan ?
b. berapa kecepatan mobil polisi ketika menangkap mobil sedan ?
Mohon bantuan untuk memecahkan masalah ini
Sebelumnya, saya ucapkan Terimakasih…
Slamet, gurumuda sudah membalas emailmu… pembahasannya mirip sekali
pak tolong jelaskan tentang perpaduan antara gerak GLB dan GLBB serta perpaduan antara GLB dan GLB
via email ya Ci
tlng jawab pertnyaan ini..
sebuah mobil bergerak dngan kecpatan 90km/jam. mobil direm hingga telah 10s. kecepatannya menjadi 72 km/jam.
a. Perlambatan yg dialami mobil
b. kecepatan mobil setelah 20s
c. jarak yg ditempuh mobil saat direm hingga berhenti
d. lamanya rem diinjak
tlng di jwb yya pak!?
mksiih
pak , jelasin tentang gerak jatuh bebas dan gerak vertikal ke atas juga ya ..
trimz ..
permisi pak saya mau tanya, ada soal seperti ini
sebuah mobil balap direm dengan perlambatan konstan dari kelajuan 25m/s dalam jarak 40m. Jarak total yang telah ditempuh oleh mobil tersebut sampai akhirnya berhentiadalah….
bagaimana ya pak caranya?
terima kasih
iya pak. jelaskan yg vertikal. kurang paham.
Sudh ada di blog ini abil.
Ada yang bisa selesaikan soal ini ?
Sebuah partikel bergerak menuju sumbu x dengan percepatan a = 4t + 4, pada keadaan awal partikel berada pada sumbu x = 3m. Tentukan :
a. posisi pada t = 4 s
b. kecepatan pada t = 3 s
c. kecepatan rata-rata antara t = 3 s dan t = 5 s
d. percepatan rata-rata antara t = 1 s dan t = 3 s
duh pak……… ternyata belajar fisika tu susah banget yaaaaaaa! apalagi low dah berurusan sm yang nama’y rumus!?? uuuuuukh ribet bgt dech poko”y. so maaf banget y pak,terpaksa aku coppy paste punya bpk………………………………………… heh
copy aja gpp
paaa…saya masi tetep ga ngerti daaa……
ga ada yang simple sii di Fisikaa,,,!
ribett semuaaaa……
ammmpun daahh fisikaa…!!
Makssih ya Aku ambil Artikel ni Utk tGas >>>>…….
pak mau tanya,
rumus percepatan gerak grafitasi bumi gimna?
tolong pak.
supaya bisa mengerti apa yg ga bisa,
makasih
mau tanya nih…kalo misalnya ada soal
“Dari Puncak Sebuah Menara setinggi 70m dilemparkan sebuah batu vertikal ke atas dengan kecepatan 14m/s.Berapa kecepatan batu itu sesaat sebelum mengenai tanah??(g=9,8m/skuadrat)
Mner thanks nach,,,,,,,,,,,,
thanks atas pelajaranya
thankz bwad pljrnnya…
bwt cpa pun yg d sna!!
ehm, q d[et tgas ne…. suLiiittt bgt!!
tgas q it, sruh cri cntoh soaL Gerak Lurus,hukum newton,gaya gesek+jwbanx masing2 sebnyak 20!!
q ja krg mci dpet gaya gsek 15 mci krg baxak…………….
tLong bntu q yaw.. scpetx………hehehehehehe
q tnggu!!!!!!!!!!!!!!
bg pertanyaan si indra kyk_a perlu segera di jawab..
thx..
terima kasih,,,
berkat blog ini saya bisa menyelesaikan tugas dari guru
makasih ea artikel nya………………………
boleh minta tolong ga???????????
soal soal tentang GLB n GLBB beserta penjelasannya…………………
tolong ea……………………
kalo g keberatan d kirim ja ke e_mail q……….
penjelasan2 cukup membantu untuk anak2 semester awal seperti saya.makasih………….
kenap yua og aku guG biSa fiSikA?????????????????????????????
BIKIN OTAK QWH MUMET WAE…………………
namaku surti handayani, smpn 1 ngemplak, kota jogja.
Punya soal ” Sebuah mobil bergerak ke barat sejauh 36 km selama 1 jam, kmd ke utara sejauh 72 km selama 4 jam. Berapakah rata-rata kecepatan mobil dan berapakah rata-rata kelajuan mobil tersebut?”. Mohon tolong Gimana penyelesaiannya, maacih ya pak.
udah dijawab via halaman bimbel.
namaku josua simamora , kuliah jurusan teknik industri punya soal “Persamaan gerak suatu benda yang bergerak pada garis lurus adalah X = (8ms) – (3 ms )t. Jika X dalam cm dan t dalam detik. hitunglah : Kecepatan rata-rata dari benda tersebut dalam selang waktu : a. dari t = 0 ke t = 1 a ; b. dari t = 0 ke t =5 s
Om numpang copy ya buat tugas
PAK NUMPANG COPY BUWAT TUGAS YAAAAA……!
iya suci
sore………………………
say pengen tanya tentang glbb lebih jelas…………
trimzzzzz
mau nanya apa zefira maulidha
wahhhh,, rumus fisika ini sngat brmanfaat bwt aku.. trims ya…. dan ini jga wajib di hafalkan, minimal dimengerti sma anak smp and sma…..
ya Muchtar… sami2
saya izin share and copy ya bwt anak saya yg mau UN..makacih sebelumnya…
Pak,mw tny cntoh soal p’lambatan tu pa saja?thx sbelumnya.gbu
lili baca di materi percepatan, perlambatan. tuh ada linknya di atas
pak mau tanya nih, saya g mudeng tolong bantu saya menjawab soal ini.
1. Saat mobil direm kecepatannya 108 km/jam setelah 10 detik berhenti berapa panjang lintasan pengereman?
2. Peluru ditembakan vertikal keatas dengan kelajuan 200m/dtk. percepatan gravitasi 10m/s. a. tinggi yang dapat dicapai peluru?
b. lamanya peluru di udara?
trims sebelumnya
Makasih atas penjelasan diatas lengkap banget sampe ke ujung-ujungnya
welwh…weleh….pucing beud deh…….
pengen tanya kenapa rumus buat nyari jarak GLBB itu S = V0 . t + 1/2 a . t2 ??
tdk selamanya pake rumus itu… kt jg bisa pake rumus vt2 = vo2 + 2as…
Siang Pak,
Boleh nanya dunk… tux contoh soal GLBB no 3 di atas, knp pake rumus itu ya?
Klu t nya gak diketahui bukannya bisa dicari pake rumus , ini:
a = vt-vo/t yah? kan a =-8, vt= 0 dan vo = 16.67 m/det?
jadi kan t = (0-16.67 )/ -8 = 2,083 det
dari situ pake pers : s= voxt – 1/2atxt = 16.67 x 2,083 – 1/2 x -8 x 2,083×2,083 = 33,64 – (-17,35 ) = 33,64 +17,35 = 50,9 m
Tapi kog hasilnya beda jauh yah? Kenapa rumus yg ini gak bisa dipakai ?
Tapi klu Vo -nya = 0 , hasilnya sama ( = 0x 2,08 -( -17,35 ) = 17,35 m …. tapi kan yg nilainya nol itu Vt, karena mobil direm sampai berhenti kan? sementara Vo kan kecepatan awalnya = 16,67 m/ det. Gmn sih pka penjelasannya, big binung…nung.. nung.. eh bingung nich… Tlg bantuin penjelasannya ya Pak… tks.
sudah dibalas melalui email Ai. Ini Ai yang dulu pernah mampir di blog gurumuda ?
bisa Ai. Hasilnya sama. Ai perhatikan tandanya baik-baik
duhh pak…. terimakasih atas balasannya… tp sayang Ai, gak bs buka emailnya Ai coz terblokir dah lama nggak kebuka…. kepaksa bikin lagi.. tlg resend lagi jawabannya ke email baru ini, bisakah? Pls…….. terimakasih byx… dan maap sdh ngerepotin yach… abis Ai penasaran….
Ai berusaha kerjakan dulu…
piss. Intinya hasilnya sama Ai. Perhatikan tandanya baik2… Kalau sudah berusaha berulang-ulang tapi masih bingun ngun
, nanti tanya lagi di gurumuda
makasih pak!!!!!!!!!!!!!!!!!!! tapi aku masih sulit banyak yang belum aku ketahui. Setiap aku belajar fisika selalu lupa terus. Gimana ya triknya supaya g lupa?
pahami konsepnya dulu Indini… nanti lupanya lama. kalau cuma hafal rumus nanti cepat lupa
belajar yg rajin y…………….?????
wadduh makasih banget,,
mempermudah sekali….
assalam pak, saya mau nanya, ada soal seperti ini :
seorang siswa berlari dengan kecepatan 4.5 m/s mengejar bus, bus sudah berjalan selama 2 detik dengan percepatan 1 m/s2, kapan dan dimana siswa tersebut dapat menyusul bus tersebut??ditanyakan waktu dan jarak yang sama???
mohon bantuannya pak, segera kirim ke email saya ya pak di novandrikusuma@yahoo.com,… kalo bisa maksimal besok pagi ya pak, ,… mendesak harus dikumpul pak,… trima kasih atas bantuannya pak,…
wassalam,…
pak saya mau nanya!
polisi dengan kecepatan 20 m/s mengejar pencuri yang mempunyai kecepatan 15 m/s. jarak awal keduanya 100 m. jarak yang ditempuh oleh pencuri setelah polisi menyusul pencuri berapa ya pak????
Wah keren… Pak saya mau tanya Klu rumus rotasi,revolusi bumi dan matahari yang bisa meniadakan grafitasi apa ya pak…
Wah, sangat2 membantu materi yang dikasih… Thx ya:)
Itu sangat membuat saya akan mengerti dan mau berlatih kembali.
Saya ingin tanya, contoh Gerak Lurus Beraturan dan Gerak Lurus Berubah Beraturan dalam kehidupan sehari-hari. Trims
Dani cek di bagian pembahasan soal
Wahhh…..
MAkAciiH BgT ea..
TugaZ FiSika Gw SLeSai deCh..
Wkwkwkwk
pak, grafik di atas kan ada yang perlambatan (makin lambat sampai akhirnya berhenti sama sekali). kalo dibilang mobilnya bergerak dengan kecepatan tertentu lalu berhenti untuk beristirahat selama 20menit, gimana gambar grafiknya pak?? kan tidak makin lambat sampai berhenti tapi langsung berjenti tiba2. terima kasih!!
grafik hubungan besaran apa sama besaran apa Han ?
pak ciri & karakteristik GLB & GLBB apa? saya sngt bth jwbn ni pak!
pak ada soal nih sebuah mobil bergerak dg persamaan sbb
s= 2t3(pangkat 3)+5t2(pangkat 2)+5, s dalam meter, t dalam sekon kecepatan rata rata dlm selang waktu antara 2s dan 3s adalah …
bantu ya paaaaaaa
Pa perbedaan kecepatan, percepatan sama kelajuan?
pak, saya bingung dengan jawab an yg saia jawab, pasti bapak juga bingung kan ?
karna saia jawab nya : ke utara ada warung padang, nah msk situ trs pesen rendang + es teh
wuakakakakakakakakakakakakakakakakakakakakakaka
MOBL A BERgerak dri keadaan diam dgn percpn 2 m/s.mbl B Mengejar mbl A 5 sekon kemudian dgn kcpatn 20 m/s.selang wkt yg dperlukn mBL B untk menyusul mbl A yAITu….s
MOBL A BERgerak dri keadaan diam dgn percpn 2 m/s.mbl B Mengejar mbl A 5 sekon kemudian dgn kcpatn 20 m/s.selang wkt yg dperlukn mBL B untk menyusul mbl A yAITu….s
tlng bls ea
Dalam pertempuran Hastings pada 1066 Masehi. ketika Normandia Perancis mengalahkan Saxon di Inggris. peran penting yg dimainkan oleh pemanah Norman yang menembak panah atas dinding perisai yang didirikan oleh Saxon. Jika busur Norman memiliki jangkauan maksimum 350 m dan panah ditembak pada ketinggian 55, seberapa dekat jarak Normandia ke Saxon? dengan berasumsi bahwa anak panah mencapai target mereka
saya bingung cara penyelesaiannya menggunakan cara yg mana
Bila diketahui grafik fungsi kecepatan (v) terhadap waktu, bagaimana cara membuat grafik fungsi percepatan (a) terhadap waktu? thx..
yang ini tolong beritahu caranya donk
sebuah benda bergerak dipercepat beraturan dengan kecepatan awal 75 m/s. setelah 12s jarak yang ditempuh 1260 m
a.berapa percepatan benda tersebut
b.tentukan kecepatan benda setelah menempuh jarak 360 m dan berapa waktu yang diperlukan
thanks
benar2 fisikawan sejati, gmna ya caranya agar bsa bljar fisika dgn msh yg memiliki rumus segunung ituuuu???
sungguh menarik
ah akhinya sdkt mngerti jg tentang GLB n GLBB . Thanks ya ats sUsuNAN PERtanyaan yang ada dsn . skli lg thanks.
Sebenarnya (mempelajari) fisika tidak begitu sulit… rumus yang sedemikian banyak secara otomatis akan dimengerti (hafal)… syaratnya harus sering menggunakannya…. semisal mengerjakan latihan soal…. pasti akan menemukan hal-hal baru yg mengasyikan…. secara tidak langsung rumusan fisika yg banyak itu akan menempel di benak kita….. jadi tak perlu menghafal rumus….
salam ….Fisika
masak sih mas ato pak….aq kog pusing banget.e am fisika….sampa-sampe nilai ulangan gak ada yang bgus…dan merah lgi di rapot…
membantu bangetttttttttt
bagus banget sumpahhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh …………
hheeeeeeeee
kea skali ju tidak aa depe penjelasan tentang epe rumus misalkan vt itu apa dll kita ini sedang online bagimana nganga nan ini
seorg pelari dalam waktu 50 sekon dapat menempuh 1,5 lap (1 lap= 1 kali keliling lapangan). jika keliling lapangan 126 meter, hitung kelajuan rata rata pelari tersebut……. tolong di jawab
bagus bgt nih rumusnya walaupun gw msh blm ngerti sedikit.
ckckckck
manzzaappp!!!!^^
bisa menambah wawasan, jika di ajar guru tidak nyambung tinggal buka ini bisa belajar fisika dengan baik.
seruuuuuu,,,,,,,,,,,,, akhirx aq biza mecahin jg tuch soal,,,,, bwizz cucah banggggeeeettttt sichhhhh,,,,,,,,,,,
hehehehehe-:)
wkwkwkwkwk-;( ?comen yach,,,,,,,,,
by;_
_”indah beibz sii juteck miss gaya”_
sebuah benda bergerak sepanjang lintasan 1/3 lingkaran yang berjari-jari 14 meter dengan laju 44/3 ms. Jika p sama dengan 22;7 maka kecepatanya adalah
ok gan…
thx…
keren..
thanks ya udah ngasih informasi secara lengkap dan gratis
Good job..!!
ohohohohohoho…=)
wah membantu suangat….
oya ak mau tanya velocity sama speed ada gak ya……
sama hukum boyle dan archimedes ada gak?!?!?!?
saya gak tau itu padahal bentar lagi saya ulangan semester satu…..
soal dari provinsi dan saya belum memahami….
mksh
wah mksh tas rumus nya
euh , sia mah teu kumplit bel ah , jdi weh aing lieur neang na , mun teu bisa tong nyieun nu karieu weh , ngalilieur batur plok !
wah! terimakasih. dengan ini saya bisa mengerjakan tugas saya untuk presentasi!
wahhh,,, materix bagus jg, gw ink ngrti dgn fisika,,
bagus banget materinya…salam kenal pa!
wahhhhh.. kulo matur thank you
oPo MaTuR ThAnK YoU iKhU nDeSo…………KaTrOcK……????????????
bagus,,,bagus nie….
Qm NiE IlHaM SM*SH bukan che……????????????
iya kalau g percya buka fb aqw……………..
Makasih infonya!
Boleh minta soal ngga? dari yg level 1-10.. hehe.
Terima kasih,, ^^
kk copy iya ini ada tugas nih ,pleas…..? aku tunggu balasanya
ngak apa-apa boleh kok
ini rumus berguna banget
mlm pak saya di kasih tugas ni sma guru sya yaitu tentang penerepan GLB dan GLBB di percepat dan GLBB di perlambat
contoh contoh dalam kehidupan seharihari
Tinggalkan pesan